Revista EVALUACION DE RIESGOS LABORALES
RevistaAcciones de mejora para el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo en una Institución de educación básica con modalidad de educación media técnica industrial en Cartagena, Colombia
Bedoya Marrugo, Elías Alberto; Díaz Díaz, Nathalia Mishell; García Guzmán, Carlos David; Mejía Barrios, Natalia Andrea; Marrugo Polo, Evelyn; Quintero Jiménez, Edinson
Recibido: 21-05-2026 · Aceptado: 03-06-2026 · Publicado: 04-06-2026
DOI: https://doi.org/10.6084/m9.figshare.32569623
Acciones de mejora para el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo en una Institución de educación básica con modalidad de educación media técnica industrial en Cartagena, Colombia.
La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) es un componente transversal y fundamental para salvaguardar la integridad física y mental de la fuerza laboral y las comunidades usuarias en cualquier sector organizacional. Objetivo: Proponer acciones de mejora estructuradas para fortalecer el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST) en una institución educativa de carácter público con modalidad de media técnica en Cartagena, Colombia, centrándose en el cierre de brechas normativas y en la estructuración de su plan de emergencias. Metodología: Estudio de caso descriptivo con enfoque cualitativo y componente de evaluación normativa. Se aplicó una auditoría basada en los Estándares Mínimos de la Resolución 0312 de 2019 y el Decreto 1072 de 2015 sobre una muestra por conveniencia de 45 actores institucionales mediante listas de chequeo, observación directa estructurada y entrevistas semiestructuradas. Resultados: El diagnóstico inicial evidenció un cumplimiento crítico del SG-SST (42.5%), caracterizado por la inoperancia del Comité Paritario de Seguridad y Salud en el Trabajo (COPASST), deficiencias severas en señalización, obstrucción de vías de evacuación, ausencia de un plan de emergencias estructurado frente a amenazas climáticas latentes (huracanes e inundaciones), y condiciones subestándares en los talleres técnicos. Se diseñó una matriz de trazabilidad y priorización de riesgos para guiar las acciones de mejora institucionales. Conclusión: Existe una brecha significativa entre la exigencia legal colombiana y la práctica operativa de la institución. Las acciones de mejora propuestas incluyen la activación del COPASST, la reestructuración técnico-operativa del plan de emergencias y la estandarización de procedimientos seguros en talleres, mitigando la vulnerabilidad del centro escolar.
Artículo completo en: https://www.evaluacionderiesgoslaborales.com/noticia.php?idnot=59 (Revista online Evaluación de Riesgos Laborales, vol. 9, núm. 59)
Como citar el artículo en la bibliografía
Bedoya Marrugo, E. A., Díaz Díaz, N. M., García Guzmán, C. D., Mejía Barrios, N. A., Marrugo Polo, E., & Quintero Jiménez, E. (2026). Acciones de mejora para el fortalecimiento del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo en una Institución de educación básica con modalidad de educación media técnica industrial en Cartagena, Colombia. Revista Evaluación de Riesgos Laborales, 9(59), 1-11, https://doi.org/10.6084/m9.figshare.32569623
Palabras clave:
Gestión del riesgo, Plan de emergencias, Institución educativa, SG-SST, Estudio de casoLicencia:
Este artículo se publica bajo la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación en esta revista.Información de transparencia científica:
Elías Alberto Bedoya Marrugo es Doctor en Investigación y Docencia, Coordinador de Investigación del Programa de Tecnología en Seguridad e Higiene Ocupacional de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, Grupo CIPTEC. Nathalia Mishell Diaz Diaz, Carlos David García Guzmán, Natalia Andrea Mejía Barrios, Evelyn Marrugo Polo y Edinson Quintero Jiménez son estudiante del programa de Tecnología en Seguridad e Higiene Ocupacional de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco. El manuscrito fue sometido a una evaluación editorial preliminar para verificar su adecuación formal y el cumplimiento de las normas de la revista. Posteriormente, el contenido científico fue evaluado mediante revisión por pares doble ciego por un revisor externo independiente. Alberto Bedoya Marrugo es
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